Проанализируйте уровень сформированности навыков детей 2 - 3 лет?

Lastocka 21 нояб. 2023 г., 01:52:28

Дошкольный возраст является важнейшим в развитии человека, так как он заполнен

существенными физиологическими, психологическими и социальными изменениями.

Это период

жизни, который рассматривается в педагогике и психологии как самоценное явление со своими

законами, субъективно переживается в большинстве случаев как счастливая, беззаботная, полная

приключений и открытий жизнь.

Дошкольное детство играет решающую роль в становлении

личности, определяя ход ее развития на последующих этапах жизненного пути человека.

Характеристика возрастных особенностей развития детей дошкольного возраста

необходима для правильной организации осуществления образовательного процесса, как в

условиях семьи, так и в условиях дошкольного образовательного учреждения (группы).

От 3 до 4

В три года или чуть раньше любимым выражением ребенка становится «я сам».

Ребенок

хочет стать «как взрослый», но, понятно, быть им не может.

Отделение себя от взрослого –

характерная черта кризиса трех лет.

Эмоциональное развитие ребенка этого возраста характеризуется проявлениями таких

чувств и эмоций как любовь к близким, привязанность к воспитателю, доброжелательное

отношение к окружающим, сверстникам.

Ребенок способен к эмоциональной отзывчивости -

сопереживать, утешать сверстника, помогать ему, он может стыдиться своих плохих поступков,

хотя, надо отметить, эти чувства неустойчивы.

Взаимоотношения, которые ребенок четвертого

года жизни устанавливает со взрослыми и другими детьми, отличаются нестабильностью и

зависят от ситуации.

Большим эмоциональным благополучием характеризуются девочки.

Поскольку в младшем дошкольном возрасте поведение ребенка непроизвольно, действия и

поступки ситуативны, последствия их ребенок не представляет, нормально развивающемуся

ребенку свойственно ощущение безопасности, доверчиво - активное отношение к окружающему.

Стремление ребенка быть независимым от взрослого и действовать, как взрослый может

провоцировать небезопасные способы поведения.

3–4 - летние дети усваивают некоторые нормы и правила поведения, связанные с

определенными разрешениями и запретами («можно», «нужно», «нельзя»), могут увидеть

несоответствие поведения другого ребенка нормам и правилам поведения.

Однако при этом дети

выделяют не нарушение самой нормы, а нарушение требований взрослого («Вы сказали, что

нельзя драться, а он дерется»).

Характерно, что дети этого возраста не пытаются указать самому

ребенку, что он поступает не по правилам, а обращаются с жалобой к взрослому.

Нарушивший же

правило ребенок, если ему специально не указать на это, не испытывает никакого смущения.

Как

правило, дети переживают только последствия своих неосторожных действий (разбил посуду,

порвал одежду), и эти переживания связаны в большей степени с ожиданием последующих за

таким нарушением санкций взрослого.

В три года ребенок начинает осваивать гендерные роли и гендерный репертуар : девочка -

женщина, мальчик - мужчина.

Он адекватно идентифицирует себя с представителями своего пола,

имеет первоначальные представления о собственной гендерной принадлежности, аргументирует ее

по ряду признаков (одежда, предпочтения в играх, игрушках, прическа и т.

Д. ).

В этом возрасте дети

дифференцирует других людей по полу, возрасту ; распознают детей, взрослых, пожилых людей, как

в реальной жизни, так и на иллюстрациях.

Начинают проявлять интерес, внимание, заботу по

отношению к детям другого пола.

У нормально развивающегося 3 - летнего человека есть все возможности овладения

навыками самообслуживания – самостоятельно есть, одеваться, раздеваться, умываться,

пользоваться носовым платком, расческой, полотенцем, отправлять свои естественные нужды.

К

концу четвертого года жизни младший дошкольник овладевает элементарной культурой.

Pippp514 17 дек. 2023 г., 16:07:50 | 1 - 4 классы

Что, по ее мнению, делает счастливыми казахстанцев?

Что, по ее мнению, делает счастливыми казахстанцев?

Что, по вашему

мнению, может быть источником счастья для всех граждан страны?

Часто ли вы гуляете по улицам вашего города?

Мне, например, очень

нравится бродить по Алматы и наблюдать за окружающими людьми.

Задумывались ли вы о том, что говорят глаза того или иного человека?

Нравится ли ему заниматься своим делом?

Комфортно ли в магазине,

поликлинике, банке?

Счастлив ли он?

Мне кажется, люди моего любимого города живут в творческой ритме

любимой страны и верят в счастливое будущее.

Я вижу это по искренние

улыбкам, приветливым взглядам.

От души радуюсь сама : мы, казахстанцы,

живе11 под одним мирным небом.

А небо объединяет, даря мои11 землякамі

возможность ощущать себя частицей могучей радостной силы, которая

созидается энергией каждого счастливого гражданина моей страны.

BOT124 14 окт. 2023 г., 00:26:34 | 10 - 11 классы

И тааак?

И тааак.

Вопрос ради интереса

есть 2 статуи охраняющие дверь, и чтобы пройти нужно разгадать кто врет, а кто говорит правду.

1 статуя как уже понятно всегда врет

другая всегда говорит правду

и так как решить парадокс если у статуй и у вас следующий диалог?

Вы : кто вы?

Статуя 1 : я статуя что всегда врет.

Статуя2 : он говорит правду, я говорю правду.

(или что - то вроде того, самое главное это 1 часть "он говорит правду")

​.

Jagoda1974 14 нояб. 2023 г., 04:02:38 | студенческий

Решение задач по теме « Эволюционное развития психики»(форма поведения (например, навык, интеллект, инстинкт и пр?

Решение задач по теме « Эволюционное развития психики»

(форма поведения (например, навык, интеллект, инстинкт и пр.

), виток развития

А.

В заповеднике Аскания - Нова проведены наблюдения за птенцами страуса.

Один пробил отверстие в скорлупе и выглядывал из яйца, другой только что освободился от скорлупы и поднялся на ножки.

Как только вблизи раздавался шум, первый страусенок замирал в своей скорлупке, а второй – припадал к земле и переставал шевелиться

Б.

В Сингапуре имеется обезьяний питомник, где подготавливают обезьян к «работе» ботаников.

Обезьяны довольно легко запоминают около 25 слов, которыми пользуются люди, отдавая распоряжения четвероногим помощникам.

Обезьяны обламывают и приносят людям листья и цветы, которые достать другим способом невозможно.

Таких обезьян ученые используют при сборе гербариев в тропиков.

В. Дождевых червей тренировали передвигаться по одной из аллей Т - образного лабиринта, ведущей в темную влажную камеру и избегать другой аллеи а с подключенным электрическим током и раздражающим солевым раствором.

Для выработки таких движений потребовалось около 200 - сот подкреплений.

Черви были способны сохранять выработанную реакцию после удаления 5 - ти сегментов тела с мозговым ганглием.

Г. Дельфины чрезвычайно быстро обучаются.

Чтобы дельфины усвоили новый сигнал, им достаточно лишь 3 или 3 раза показать требуемое действие.

Так дельфины обучались ловить пищу на лету, аккуратно брать её с тарелочки, хватать корм из рук и даже из рта дрессировщика.

Дельфины позволяли запрягать себя в упряжку, чтобы возить плотик с человеком.

Д. Над широкой площадкой вольеры на высоте 4 - х метров от земли весит, покачиваясь от ветра, гроздь винограда.

Обезьяна видит его через окно лаборатории, но входная дверь заперта.

Обезьяна бежит в одну из комнат, находит подходящий ключ и открывает дверь.

Е. Молодые бобры были выращены далеко от родителей и ничего не могли от них перенять.

Когда бобры выросли, им положили в клетку стройматериал.

Они немедленно построили плотину по всем правила, хотя никогда не видели не только плотины, но и реки.

Ж. Только что вылупившийся из яйца гусенок сразу же следует за матерью.

Любой объект средней величины, который производит шум и двигается, может вызвать подобную реакцию.

Levarulit123 18 дек. 2023 г., 08:59:09 | студенческий

Помогите пожалуйстаЗадание 1?

Помогите пожалуйста

Задание 1.

Завершите предложения :

Для меня семья – это…

Семья учит меня …

Чтобы семья была счастлива, члены семьи должны обладать такими качествами, как …

Задание 2.

Составьте кодекс счастливой семьи.