Психология | студенческий
До психолога - консультанта звернулася мати учня 3 - го класу Ігоря В.
Вона скаржилася, що син дуже повільно все робить, через що часто спізнюється до школи, не встигає виконувати завдання класної роботи і тому часто отримує низькі оцінки.
Суворі дисциплінарні заходи, які мати застосовує до хлопчика, безрезультатні.
Дайте психологічну інтерпретацію ситуації.
Які заходи з боку батьків і вчителів у цьому разі будуть ефективними?

3. Поміркуй, які життєві обставини тобі підконтрольні, а які - ні?
3. Поміркуй, які життєві обставини тобі підконтрольні, а які - ні.
Заповни таблицю.
Підконтрольні мені
ситуації та обставини
Не підконтрольнi менi
ситуації та обставини * По пʼять.

Творче завдання : Уявіть, що до Вас звертається допитливий учень : «Я читав, що монозиготні близнюки, схожі за фізичним і розумовим розвитком, мають різний характер?
Творче завдання : Уявіть, що до Вас звертається допитливий учень : «Я читав, що монозиготні близнюки, схожі за фізичним і розумовим розвитком, мають різний характер.
Причому ці відмінності найпомітніші тоді, коли такі діти розлучені і живуть у різних сім'ях.
Тому я вважаю, що характер визначається не спадковістю, а умовами життя людини.
Проте не можу збагнути, чому ж відрізняються характери близнюків, які ростуть в одній сім'ї, а отже, перебувають в однакових умовах» Що Ви відповісте цьому учневі?

Ты сидишь в комнате?
Ты сидишь в комнате.
У тебя в руках спичка с коробкой.
Ты заходишь в комнату а там : керосиновая лампа, камин, стол.
Что первым делом зажгешь?

9. Що таке шкіра і які функції виконує?
9. Що таке шкіра і які функції виконує?
.

Чи гідний поваги засуджений злочинець ?
Чи гідний поваги засуджений злочинець ?
Якщо так на якій підставі.

Даю 50 БлДобрий день?
Даю 50 Бл
Добрий день!
Напишіть (електронний чи рукопис) в яких заходах, пов'язаних із турботою, ви брали участь у школі чи поза школою.
Який був ваш особистий вклад?
(тварини, літні люди, переселенці та ін.
) Всі завдання дивлюся і помічаю хто виконав, хоч і не завжди вiдписуюся!
Дякую за розуміння!
.

1. Чому деяким підліткам важко керувати своєю поведінкою, стримувати афективно - імпульсні реакції і здійснювати саморегуляцію?
1. Чому деяким підліткам важко керувати своєю поведінкою, стримувати афективно - імпульсні реакції і здійснювати саморегуляцію?
2. Як пов’язана провідна діяльність підлітків із розв’язанням основних суперечностей даного віку?
Які новоутворення при цьому виникають?
3. Чому в підлітковому віці змінюється ставлення дитини до школи і учбової діяльності?
Чи можна цьому запобігти?

3. Поміркуй, які життєві обставини тобі підконтрольні, а які — ні?
3. Поміркуй, які життєві обставини тобі підконтрольні, а які — ні.

. Миша растёт слабым мальчиком?
. Миша растёт слабым мальчиком.
К физическим упражнениям равнодушен, часто болеет.
Говорить начал поздно.
Родители оберегают его от каких - либо дел и поручений.
Занятий с ним проводят мало, так как Миша скоро устаёт и отвлекается.
Занятия с ним прекращают сразу, как только замечают, что он устал.
Речь его недостаточно развита, к тому же он плохо выговаривает некоторые слова.
1) Какое понятие возрастной психологии иллюстрируют данный пример?
2) Оцените готовность ребёнка к школе.
Определите, какие компоненты психологической готовности к школе не учитывают родители?
3) Дайте прогноз успешности его обучения.
4) Разработайте и предложите рекомендации родителям по подготовке ребенка к школе.

Які методичні особливості тренінгової роботи з різними видами подій у тренінгу?
Які методичні особливості тренінгової роботи з різними видами подій у тренінгу?
Бажано навести конкретні приклади вправ.
На этой странице сайта размещен вопрос До психолога - консультанта звернулася мати учня 3 - го класу Ігоря В? из категории Психология с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса соответствует знаниям учеников студенческий. Здесь же находятся ответы по заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы. Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.
Ответ :
Правило 1.
Ни в коем случае не придирайтесь!
Правило 2.
Не пытайтесь переделывать.
Правило 3.
Не критикуйте.
Правило 4.
Будьте искренне признательны.
Правило 5.
Проявляйте чуточку внимания.
Правило 6.
Будьте вежливы.